我和“秋天”有個約會|育知行邀您過不一樣的周末！！！
秋是豐收的季節，一片片金黃色的葉片像一只只美麗的金蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞，秋姑娘用雙手將果實撒向大地，人們愛她的風和日麗，愛她的秋高氣爽，愛她的香飄四野。
開學啦！同學們周末除了補習班、興趣班，還有一個選擇那就是社會實踐活動！
社會實踐活動是專業學習最最重要的一個環節，是課堂學習的延伸、補充、驗證和總結。不要讓孩子禁錮在書本上，外面的世界同樣精彩！
育知行教育在周末特推出“秋季社會實踐”系列活動，我們將工業文化、農業科普、科技創新、傳統文化、名人文化等一一融合、精心設計，且每條路線都經過實地踩線，旨在為孩子們提供具有深刻教育內涵的體驗活動，歡迎學校、班級及社會機構等團體前來咨詢和定制。
社會實踐活動目的
★ 提升自我認知的能力；
★ 提升適應環境的能力；
★ 提升與人溝通的能力；
★ 提升思考判斷的能力；
★ 提升抵抗挫折的能力。
工業文化篇
1知我國醬鹵文化 探煌上煌企業發展
1【目標】
1.通過參觀和學習，了解江西著名本土企業煌上煌的自動化生產現狀，了解醬鹵文化的起源與發展；
2.通過實踐和參與，了解我國南北方醬鹵文化差異，及其分布發展情況；
3.通過思考和體驗，代代傳承的美食與烹煮技能“醬”與“鹵”深植于中華飲食文化之中；了解第一代煌上煌人開拓創新、勵志進取的精神。
4.通過活動和總結，了解醬鹵文化與現代化的完美結合的創新，要繼承和發展我國傳統飲食文化。
【內容】
★參觀煌上煌中國醬鹵文化展示館，感受醬鹵文化的博大精深。
★參觀煌上煌現代化生產線。
★品嘗煌上煌美味食品。
金秋收獲篇
1了解綠色文化 親近生態家園 —黃馬鳳凰溝
1【目標】
1.通過參觀和學習，了解鳳凰溝植物的形態特征，增加科普知識。
2.通過實踐和參與，培養創新意識和團隊意識。
3.通過思考和體驗，樹立安全意識，了解地震對人類生活的危害。
4.通過活動和總結，樹立文明研學觀念，明確綠色生態環境保護重要性，增強責任感。
【內容】
★走進鳳凰溝國家4A級旅游區，欣賞美麗的春季風光；
★走進地震館，了解地震災害相關知識，進行游樂場體驗，放飛心情；
★走進梯田茶海進行采茶體驗活動，了解茶文化知識；
★動手體驗挖紅薯，感受秋季豐收的味道。
2綠色生態 自然奧妙 —高安巴夫洛
1【目標】
1.通過參觀和學習，了解巴夫洛蝴蝶和其他昆蟲的形態特征，增加科普知識。
2.通過實踐和參與，增強團隊凝聚力。
3.通過思考和體驗，親近自然，樹立安全意識。
【內容】
★近距離觀賞稀有蝴蝶標本。
★羅曼草坪欣賞各類珍稀花卉。
★體驗專業拓展活動。
★親自體驗摘橘子 ，品嘗自己勞動果實，收獲勞動的快樂。
創新科技篇
1VR探夢 科技創新 —南昌VR主題樂園
1【目標】
1.通過參觀和學習，了解VR發展歷程，增加科普知識。
2.通過實踐和參與，培養科技強國意識和團隊意識。
3.通過思考和體驗，了解VR科技虛擬現實的獨特魅力。
4.通過活動和總結，樹立科技強國觀念，明確現代科技對人類生活的重要性。
【內容】
★VR科技館了解VR發展歷史；
★多種項目體驗，感受VR科技的樂趣；
★特色課堂深體驗；
2科技強國 少年圖強 —遨天一號太空館
1【目標】
1.通過參觀和學習，了解航空、航天及VR科技知識。
2.通過實踐和參與，各種VR體驗，感受新科技魅力。
3.通過思考和體驗，了解我國航空航天事業發展水平。
4.通過活動和總結，樹立科學技術是第一生產力的意識。
【內容】
★自己動手，航模DIY。
★航空航天知識專業教學。
★多種項目體驗，感受VR科技的奧秘。
放飛夢想篇
1游樂體驗 傳統文化 —融創主題樂園
【目標】
1.通過參觀和學習，了解不同區域、不同種類文化。
2.通過實踐和參與，培養團隊意識及學會合理分配時間。
3.通過思考和體驗，樹立安全體驗意識。
通過活動和總結，快樂研學，在游樂中感受別樣贛鄱文化。
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【內容】
★南昌融創主題樂園項目任你體驗。
★觀看精彩文藝演出。
★感受別樣贛鄱文化。
2樂園科普 歡樂體驗 —豐城西瑞
【目標】
1.通過參觀和學習，深入了解樂園的布局。
2.通過實踐和參與，多種趣味體驗活動，培養團隊意識，暢玩游樂場快樂研學。
【內容】
★參觀歡樂小鎮，歡樂小鎮中有12項電動項目（豪華轉馬、青蛙跳、乘風破浪、太空一號、自控飛機、咖啡杯等）。
★體驗快樂滑草。
探索文化篇
1知靖安名人史 探新能源科技
1
【目標】
1.通過走進況鐘園林，了解況鐘生平事跡及其剛正不阿、兩袖清風優良品格；
2.通過參觀新能源廠，了解新能源的發展歷程，通過動手體驗充電寶的制作，提高學生動手能力；
3.通過鄉村民俗體驗感受不一樣的鄉村文化；
4.通過團隊拓展活動，提高團隊凝聚力，提高研學活動趣味性。
【內容】
★欣賞江南園林，了解況鐘剛正不阿、兩袖清風的優良品格；
★動手體驗充電寶的制作；
★體驗鄉村習俗——打糍粑的樂趣；
2傳承非遺文化 領會匠人“精神”
【目標】
1.了解非物質文化遺產李渡酒的歷史，和參觀元、明、清時期的李渡釀酒遺址；
2.參觀文港毛筆博物館，了解文港毛筆制作工藝的歷史和制作方法。
3.走進江西名企， 了解陽光奶的生產歷程。
4.通過傳承人的介紹，感受前人留下的奇妙工藝，體會我國古代流傳下來的“匠人精神”。
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【內容】
★參觀“榮獲酒中奧斯卡最高獎——布魯塞爾國際大金牌獎”榮譽稱號的——李渡酒酒廠。
★參觀文港毛筆博物館，了解文港毛筆制作工藝的歷史和制作方法。
★走進生產車間有序參觀：鮮奶車間、新品車間、瓶裝奶車間、研發質檢部、新車間、污水處理站，了解江西名企。
★參觀中國毛筆博物館：該館為國內首家以毛筆為主題的博物館。
3訪古村文化 追兒時記憶
【目標】
1.通過參觀古村新風貌，了解古村的歷史變遷；
2.走進農耕民俗文化館，了解各種古時農具，感受古人的聰明才智；
【內容】
★安義古村群三大自然古村落，探索明清時期古文化脈絡。
★走進農耕民俗文化館，參觀古時農具，追憶父輩兒時記憶。
★走訪老居民，聽他們講屬于他們古村落的故事。
“世界做課堂，旅行見成長”，我們都知道，社會是另一個重要的學校和課堂，生活是另一種重要的課程和教材,實踐是另一種重要的的學習方式和途徑。社會生活和社會實踐就是無字之書對于孩子們的成長和發育具有同等重要的意義。社會實踐是課堂教學的延伸和補充，參加社會生活和社會實踐，不僅可以學到很多在課堂上學不到的東西也可以把課堂上學到的理論知識同社會實踐聯系起來,加深對課堂學習內容的理解。更重要的是，還可以很好的培養和鍛煉學生的實踐能力,增強學生們的團隊合作意識和獨立自主能力，磨練意志，豐富情感，樹立理想信念，促進學生的全面發展，加深學生對社會的了解,培養學生的社會責任感。
